TESOL教师过度纠正学生的错误肯定不会建立信心，高效的TESOL教师总是乐于助人，使用一切可能的方法为学生指明正确的方向。为了促进理解，TESOL教师应该帮助学生发现自己的错误，并举例说明正确的语言用法。在解释学生的错误时，TESOL教师可以注入一点幽默，让事情变得轻松起来，但千万不要取笑犯错的学生。幽默让TESOL教师和学生更亲近，但羞辱会制造障碍。

在计划课程时，TESOL教师应始终设定现实的目标，尤其是对于初学者或学习稍慢的学生。在这种情况下，大量的重复和修改，以及循序渐进的指导，对于建立学生的信心至关重要。此外，TESOL教师可以分配更多时间进行学习阶段活动，并创造一个更可控的环境来激活阶段活动。TESOL教师可能还想在家庭作业中加入一些课堂上已经复习过的项目。通过这种方式，这些学生将能够轻松完成作业，并同时感到自己取得了一些成就。在选择或设计作业时，TESOL教师应注意与学生水平不一致的作业只会导致挫折和失败。

每节课都有学习者目标，TESOL教师通常希望看到结果。TESOL教师可能期望学生立即学习他们所教的一切，专注于成绩，而忽视学习过程中的情感方面。缺乏自信的学生总是需要TESOL教师的鼓励和认可。在适当的时候给予赞扬，并对学生在课堂上的努力表示赞赏，这将使学习过程更有意义。如果TESOL教师不断创造积极的课堂环境，学生的参与就会增加。

正如“熟能生巧”所说，懂得如何建立对学生信心的TESOL教师永远不必担心看不到结果。

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