有些人可能认为这种教学方法比任何其他教学方面都更重要。然而，教学是以人际关系为基础的。因此，TESOL教师能否在师生之间建立和谐的互动关系至关重要。这些互动定义为“融洽关系”，融洽关系是“在信任和和谐的基础上建立关系的能力，被认为是一种积极的亲社会行为，在关系上足以产生凝聚力、减少威胁并构建社会互动。”多项研究表明，融洽关系对学生的动机、参与和成就有显著影响。融洽关系在有效课堂管理中的重要性，强迫和强迫从来都不是让学生行为得体或完成特定活动的好方法。 

建立融洽关系是一个持续的过程，TESOL教师必须努力保持融洽关系。TESOL教师必须随和、乐于助人、公平，并且对学生的水平敏感。学生的一个基本需求是收到关于作业的详细且个性化的反馈。TESOL教师提供反馈有助于增强他们的信心，并愿意在需要时提供帮助。

1.出身背景

此外，TESOL教师认识到学生的多样性和不同背景至关重要。这不包括水平和需求，而是文化、兴趣、技能和个性。学习和使用学生的名字，这使互动更加个人化，有利于建立融洽关系。为了更多地了解学生的兴趣，建议TESOL教师在课前和课后培养交流，TESOL教师在规划课程时可以考虑学生的兴趣和爱好。加强师生沟通的另一个技巧是开始定期通信，例如TESOL教师在开学前发送欢迎电子邮件。参与学校活动、讨论兴趣爱好或评论他们的互动，都是对学生表现出真正兴趣的额外方式。

 2.性格

个人品质和魅力也可能在建立融洽关系的过程中发挥重要作用。TESOL教师将幽默和乐趣融入课堂似乎是提高学生学习动机的一种流行而有力的方法。TESOL教师在课堂上使用幽默时必须谨慎，因为教学的主要目标不是娱乐，这也可能会导致缺乏尊重。一位好TESOL教师必须永久地表现出他或她的个人品质是对该学科的热情。此外，适当的声音和肢体语言技巧可能有助于营造更愉快的课堂气氛。应避免使用讽刺、无礼或居高临下的语气。此外，讽刺和冷漠不仅可以通过声音，也可以通过肢体语言来表达。

3.其他因素

最后，简单的提示，如TESOL教师给出明确的指示、安排合适的座位、不同的活动和使用辅助工具，都有助于建立或维持融洽的关系。

总的来说，建立融洽关系是一个持续的过程，需要结合许多不同的技术，并且必须永久保持。TESOL教师获得和提高这项基本技能的关键是教学经验，获得经验有助于TESOL教师获得信心，这反过来又使他们能够更容易地决定如何教学生。

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